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方案背景

  為適應(yīng)市場對(duì)高質(zhì)量應(yīng)用型人才的需求，學(xué)校教學(xué)中往往會(huì)最大限度的提高學(xué)生技術(shù)應(yīng)用原理的掌握程度。

  但在教學(xué)過程中在涉及到的工藝流程、器械種類及操作、宏觀布局等多種門類，這就需要教師有較強(qiáng)空間詮釋能力，學(xué)生也需要較強(qiáng)空間想象力。但在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，學(xué)生很難單純依靠教師的描述和自己的想象理解全部知識(shí)點(diǎn)。

  專業(yè)教師也積極嘗試各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，如實(shí)物實(shí)訓(xùn)室、視頻案例、教學(xué)手工模型、實(shí)地參考工程等等，但這些都因時(shí)間、空間、經(jīng)費(fèi)、可應(yīng)用范圍等限制，而局促了教學(xué)質(zhì)量的提高。

解決方案

  以VR、AR形式結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，完美呈現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境以及工具器材，讓學(xué)生身臨其境的感受實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。并通過交互技術(shù)，允許學(xué)生按照規(guī)范要求對(duì)實(shí)踐步驟進(jìn)行操作，在軟件終端上模擬整個(gè)實(shí)踐教學(xué)過程。

  使學(xué)生在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)操作中吸收、鞏固相應(yīng)知識(shí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力.

案例展示

一、以VR暖通部分內(nèi)容為例（此項(xiàng)還未完工）

①絕熱層鋪設(shè)

②供暖管道鋪設(shè)

③成品展示